Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho contextualiza o desenvolvimento de procedimentos de análise dos recursos utilizados na educação a distância on-line a partir da formação continuada de educadores. Apresenta uma revisão bibliográfica sobre educação a distância tendo como principal mídia a Internet, teorias de aprendizagem, formação continuada de profissionais da educação e avaliação em educação a distância, sendo esta a base para a elaboração dos procedimentos de análise, garantindo a abrangência dos critérios e itens a serem avaliados e permitindo uma visão do processo que envolve a aprendizagem on-line. Enfoca a aplicação em um caso real, de modo a validar o instrumento elaborado, bem como discutir e agregar valor à utilização pedagógica dos recursos aplicados à educação a distância on-line.