Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta pesquisa aborda as diferentes disfunções músculo-esqueleticas, em crianças e adolescentes, que podem advir pelo uso da mochila escolar com excesso de peso associado ao mobiliário escolar inadequado, presente nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, bem como ações preventivas para minimizar e/ou evitar tais lesões. O transporte contínuo de peso sobre os ombros e o desconforto do mobiliário escolar levam o aluno a constantes mudanças de posições quando se encontra em sala de aula, induzindo-o a posturas variadas, muitas vezes prejudiciais a seu sistema esquelético. Estas mudanças freqüentes de postura prejudicam a concentração do aluno, por conseguinte o processo ensino-aprendizagem.Nessa perspectiva, foi realizada pesquisa com profissionais da saúde e professores de educação física para detectar quais as disfunções mais apresentadas e, a partir desse ponto, definir ações que poderão ser desenvolvidas dentro e fora das escolas, prevenindo dessa forma, os males de coluna em crianças e adolescentes, buscando melhoria no rendimento das atividades didático-pedagógicas, assim como em sua saúde.