dc.contributorBarreto, Jorge Muniz
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorAlmeida, Maria Aparecida Fernandes
dc.date2012-10-19T15:44:47Z
dc.date2012-10-19T15:44:47Z
dc.date2002
dc.date2002
dc.date.accessioned2017-04-03T19:45:29Z
dc.date.available2017-04-03T19:45:29Z
dc.identifier183066
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82514
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/699661
dc.descriptionTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação
dc.descriptionEste trabalho visa aplicar métodos formais na Engenharia de Programas Educacionais Hipermídia, unificando as Teorias das Categorias, Autômatos. Para oferecer o suporte necessário à sua compreensão, o trabalho apresenta a evolução do uso das máquinas na Educação, os paradigmas da Ciência Cognitiva e os conceitos de sistemas formais que foram utilizados na modelagem dos sistemas aqui abordados. É apresentado, à luz dos princípios categóricos, um modelo teórico de um sistema Hipermídia como Autômato, denominado Hipertômato. Os modelos hipertômatos foram utilizados na construção de protótipos de ambientes de Ensino-aprendizagem Hipermídia, via redes de computadores, em diferentes domínios do conhecimento.
dc.formatxvi, 165 f.| il.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectInformatica
dc.subjectMultímidia interativa
dc.subjectMaquinas de ensinar
dc.subjectInteligencia artificial
dc.subjectAplicações educacionais
dc.titleHipertômatos na computação aplicada à educação
dc.typeTesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución