dc.contributor | Lapolli, Edis Mafra | |
dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
dc.creator | Rocha, Cleides A. | |
dc.date | 2012-10-19T12:08:38Z | |
dc.date | 2012-10-19T12:08:38Z | |
dc.date | 2001 | |
dc.date | 2001 | |
dc.date.accessioned | 2017-04-03T19:43:08Z | |
dc.date.available | 2017-04-03T19:43:08Z | |
dc.identifier | 184817 | |
dc.identifier | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82146 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/699300 | |
dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. | |
dc.description | Neste trabalho são apresentadas reflexões a respeito da formação docente no Brasil. Principalmente a formação para o "ensino" de Física e o ensino a distância. Diante dos avanços tecnológicos ligados às telecomunicações, o rápido desenvolvimento e a popularização da Internet possibilitando um novo ambiente de aprendizagem; é apresentado um panorama do ensino de graduação a distância no nosso país e feita a primeira fase de uma proposta para o desenvolvimento de um curso de graduação a distância em "ensino" de Física. Um ambiente de aprendizagem virtual construtivista, que tem em vista contribuir tanto para a possibilidade de se fortalecer a capacidade de alunos brasileiros aprender e se interessar pela Física, quanto para a necessidade de melhorar a formação de professores para o "ensino" de Física, no ensino fundamental e médio. É preciso construir elos entre a formação docente para o "ensino" de Física e as novas tecnologias, trazendo contribuições significativas para a expansão e melhoria dos sistemas de ensino | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Florianópolis, SC | |
dc.subject | Engenharia de produção | |
dc.subject | Fisica (Segundo grau) | |
dc.subject | Estudo e ensino (Pré-escolar) | |
dc.subject | Ensino a distancia | |
dc.subject | Novas tecnologias | |
dc.subject | Tecnologia da informação | |
dc.title | Elos entre a formação para ensino de física e as novas tecnologias | |
dc.type | Tesis | |