dc.contributorOrtiga, Odilia Carreirão
dc.contributorUniversidade Federal de Santa Catarina
dc.creatorCaldin, Clarice Fortkamp
dc.date2012-10-19T08:38:31Z
dc.date2012-10-19T08:38:31Z
dc.date2001
dc.date2001
dc.date.accessioned2017-04-03T19:41:17Z
dc.date.available2017-04-03T19:41:17Z
dc.identifier178894
dc.identifierhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81866
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/699023
dc.descriptionDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão
dc.descriptionA pesquisa tem como principal objetivo o resgate dos processos de narrar e ouvir textos literários destinados às crianças em projetos desenvolvidos em hospitais, bibliotecas e escolas. Tais procedimentos de atividades fundadas na oralidade e na escrita, realizam o diálogo entre narrador e ouvinte e narrador e leitor com funções de acordo com a natureza de cada projeto: terapêutica, social e pedagógica. A articulação do literário com a biblioterapia permite enfocar a leitura como catarse, consolo e entretenimento, que envolvem emocionalmente os agentes com a narrativa ficcional. A articulação do literário com o social tem por base uma função de compromisso e engajamento da Literatura com seus receptores. A articulação do literário com as atividades de ensino entende a leitura como uma ação intelectiva, visto atribuir aos textos literários conteúdos educativos e formadores. Os procedimentos adotados pelos projetos e o uso dos textos literários foram objeto de uma leitura crítica e de algumas reflexões, constituindo-se no objetivo secundário da dissertação
dc.format260 f.| il., fots.
dc.languagepor
dc.publisherFlorianópolis, SC
dc.subjectLiteratura
dc.subjectBiblioterapia
dc.subjectLiteratura infanto-juvenil
dc.subjectLeitura oral
dc.subjectLeitura -
dc.subjectAspectos fisiologicos
dc.subjectLeitura -
dc.subjectPsicologia
dc.titleA poética da voz e da letra na literatura infantil (leitura de alguns projetos de contar e ler para crianças)
dc.typeTesis


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