| dc.contributor | Ulbricht, Vania Ribas | |
| dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | |
| dc.creator | Kanso, Mustafá Ali | |
| dc.date | 2012-10-18T12:50:02Z | |
| dc.date | 2012-10-18T12:50:02Z | |
| dc.date | 2001 | |
| dc.date | 2001 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-03T19:30:56Z | |
| dc.date.available | 2017-04-03T19:30:56Z | |
| dc.identifier | 188034 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80323 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/697501 | |
| dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. | |
| dc.description | As principais distorções geradas pela introdução do uso pedagógico do computador no Brasil parecem residir, essencialmente, no quadro caótico do ensino, carente de suporte teórico e prático e que, por essa razão, expõe contrastes acentuados. O presente trabalho objetiva caracterizar as bases teóricas para o projeto de ambientes de aprendizagem a partir da aplicação de recursos da hipermídia e da inteligência artificial, como elementos de qualificação dos softwares educacionais e como ponto de partida para responder às determinantes questões que surgem, quando da concepção de um projeto pedagógico consistente, no âmbito da teoria construtivista. | |
| dc.format | ii, 138 f.| il. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Florianópolis, SC | |
| dc.subject | Engenharia de produção | |
| dc.subject | Quimica | |
| dc.subject | Estudo e ensino | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Multímidia interativa | |
| dc.subject | Inteligencia artificial | |
| dc.title | Projetando ambientes de aprendizagem hipermídia com recursos da inteligência artificial | |
| dc.type | Tesis | |
