dc.creatorAssis, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz
dc.creatorVedovato, Luis Renato
dc.date2020-11-14
dc.date.accessioned2023-06-16T20:56:27Z
dc.date.available2023-06-16T20:56:27Z
dc.identifierhttp://seer.unirio.br/rdpp/article/view/10450
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6691064
dc.descriptionO presente texto tem como objetivo discutir a hermenêutica jurídica frente a crise do paradigma científico dominante, consolidada por meio do posicionamento majoritário, considerando a judicialização de políticas públicas como o pano de fundo desta discussão. Desta feita, por meio de um debate bibliográfico não ortodoxo tendo a teoria da complexidade como pano de fundo metodológico, conceituamos e relacionamos hermenêutica e políticas públicas para além da racionalidade do paradigma dominante e destacamos o posicionamento majoritário como um obstáculo a efetivação destes conceitos, consequentemente, ao tratamento dos problemas sociais na sua complexidade, porque instiga interpretações jurídicas simplificadas já que baseado numa hermenêutica fechada e na violência simbólica. Utilizamos o caso da judicialização das vagas escolares em creche como tema para exemplificar e explorar os argumentos construídos. Concluímos reforçando a necessidade de o jurista reconhecer-se como alguém de reputação com autoridade e liderança para dizer o direito a fim de efetivá-lo diante do contexto social complexo inerente às políticas públicas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniriopt-BR
dc.relationhttp://seer.unirio.br/rdpp/article/view/10450/9012
dc.rightsCopyright (c) 2020 REVISTA DIREITO DAS POLÍTICAS PÚBLICASpt-BR
dc.sourceLaw and Public Policy Review; Vol. 2 No. 1 (2020); 11-29en-US
dc.sourceREVISTA DIREITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS; v. 2 n. 1 (2020); 11-29pt-BR
dc.source2675-1143
dc.titleINTERPRETAÇÃO JURÍDICA: CONSIDERAÇÕES PARA A ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICASpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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