EMPOWERING NURSES IN ANGOLA: THE TRANSFORMATIVE OUTCOME OF TRAINING PIONEER HEROES

EMPODERANDO ENFERMEROS EN ANGOLA: CAMBIOS RESULTANTES DE LA EDUCACIÓN DE HÉROES PIONEROS;
Empowering nurses in angola: the transformative outcome of training pioneer heroes / Empoderando enfermeiros em angola: as transformações resultantes da educação de heróis pioneiros

dc.creatorMendes, Isabel Amelia Costa
dc.creatorVentura, Carla Aparecida Arena
dc.creatorMarchi-Alves, Leila Maria
dc.creatorSilva, Ítalo Rodolfo
dc.creatorGodoy, Simone
dc.creatorAlmeida, Emerson Willian Santos
dc.date2021-06-10
dc.date.accessioned2023-06-16T20:50:39Z
dc.date.available2023-06-16T20:50:39Z
dc.identifierhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/11124
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6688461
dc.descriptionABSTRACT Objective: to revisit the history of cooperation of two Portuguese Speaking countries, which resulted in the graduation of the first Nurses in Angola; to characterize the Angolan students who participated in the cooperation agreement; to identify their perspectives regarding their feelings at the end of the undergraduate program, the influences of the education received, their motivation to continue studying and their work satisfaction. Methods: Exploratory study conducted with Angolan students who graduated at a public Nursing School in Brazil. Data were collected through a questionnaire developed by the researchers, and culturally validated by two Angolan nurses experts. Results: efforts, challenges and achievements of heroes from both sides of the Atlantic are recognized and reflected in the social reality of the African country. Conclusion: Cooperation agreements are recommended as a path for the sustainability of the health policies at a global perspective. DESCRIPTORS: Nursing; Global health; International cooperation; Collaboration; Human resources.en-US
dc.descriptionRESUMEN Objetivo: Revisitar la história de cooperación de dos países de lengua portuguesa, que ha resultado en la formación de los primeiros enfermeros de Angola; Caracterizar los alumnos angolanos que participaron del acuerdo de cooperación ; Identificar sus perspectivas y sentimientos al final del programa, las influencias de la educación recibida, motivaciones para continuar estudiando y satisfacción en el trabajo. Métodos: estudio exploratório conducido con alumnos angolanos que se graduaron en una Escuela de Enfermería pública de Brasil. Los datos fueron recoleccionados por medio de cuestionário desarrollado por los investigadores y culturalmente validado con dos especialistas enfermeros de Angola. Resultados: esfuerzos, retos y realizaciones de héroes de ambos los lados del Atlántico son reconocidos reflejados en la realidad social del país africano. Conclusión: Acuerdos de cooperación son recomendados como un camino para la sostenibilidad de las políticas de salud a partir de una perspectiva global. DESCRIPTORES: Enfermería, Salud global, Cooperación internacional, Colaboración, Recursos humanos, Enfermero.es-ES
dc.descriptionObjetivo: Revisitar a história de cooperação de dois países de língua portuguesa, que resultou na formação dos primeiros enfermeiros de Angola ; Caracterizar os alunos angolanos que participaram do acordo de cooperação ; Identificar suas perspectivas e sentimentos ao final do programa, as influências da educação recebida, motivações para continuarem estudando e satisfação no trabalho. Método: estudo exploratório conduzido com alunos angolanos que graduados em Escola de Enfermagem pública do Brasil. Os dados foram coletados por meio de questionário desenvolvido pelos pesquisadores,  culturalmente validado com dois especialistas enfermeiros de Angola. Resultados: os esforços, desafios e realizações de heróis de ambos os lados do Atlântico são reconhecidos e se refletem na realidade social do país africano. Conclusão: Acordos de cooperação são recomendados como um caminho para a sustentabilidade das políticas de saúde a partir de uma perspectiva global.  pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagempt-BR
dc.relationhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/11124/10161
dc.relationhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/11124/10162
dc.rightsCopyright (c) 2021 Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Onlinept-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 13 (2021); 1102-1108en-US
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 13 (2021); 1102-1108es-ES
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; v. 13 (2021); 1102-1108pt-BR
dc.source2175-5361
dc.source1809-6107
dc.subjectNursing; Global health; International cooperation; Collaboration; Human resourcesen-US
dc.subject-en-US
dc.subjectEnfermería, Salud global, Cooperación internacional, Colaboración, Recursos humanos, Enfermeroes-ES
dc.subject-es-ES
dc.subjectEnfermagem, Saúde global, Cooperação internacional, Colaboração, Recursos humanos, Enfermeiropt-BR
dc.subject-pt-BR
dc.titleEMPOWERING NURSES IN ANGOLA: THE TRANSFORMATIVE OUTCOME OF TRAINING PIONEER HEROESen-US
dc.titleEMPODERANDO ENFERMEROS EN ANGOLA: CAMBIOS RESULTANTES DE LA EDUCACIÓN DE HÉROES PIONEROSes-ES
dc.titleEmpowering nurses in angola: the transformative outcome of training pioneer heroes / Empoderando enfermeiros em angola: as transformações resultantes da educação de heróis pioneirospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos parespt-BR
dc.coveragenão se aplicaen-US
dc.coveragenão se aplicaes-ES
dc.coveragenão se aplicapt-BR


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