dc.creatorPereira Martins, Ana Caroline
dc.creatorVieira, Maria Aparecida
dc.creatorde Almeida Lima, Cassio
dc.creatorBirelo Lopes de Domenico, Edvane
dc.date2021-05-01
dc.date.accessioned2023-06-16T20:49:37Z
dc.date.available2023-06-16T20:49:37Z
dc.identifierhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/8001
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6688091
dc.descriptionObjetivo: descrever implicações e desafios das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem, determinadas pelo Conselho Nacional de Educação do Brasil, ante a formação profissional em Enfermagem, que repercutem no desenvolvimento da proposta pedagógica das Instituições de Ensino Superior brasileiras. Método: Trata-se de uma reflexão teórica fundamentada em publicações científicas, a partir de 2001, ano de promulgação das diretrizes até 2017. Resultados: Identificou-se que conteúdos das Diretrizes Curriculares, como a formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, a pedagogia das competências e do aprender a aprender estão reproduzidos nos manuscritos que versam sobre os Projetos Pedagógicos de Cursos. Conclusão: As Diretrizes estão representadas nos Projetos Pedagógicos, entretanto, ainda faz-se necessário converter suas potencialidades na formação profissional de enfermeiros, com ênfase nos princípios do Sistema Único de Saúde e nas necessidades sociais e de saúde da população.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagempt-BR
dc.relationhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/8001/pdf
dc.relationhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/8001/pdf_1
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Onlinept-BR
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0pt-BR
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 12 (2020); 1099-1104en-US
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 12 (2020); 1099-1104es-ES
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; v. 12 (2020); 1099-1104pt-BR
dc.source2175-5361
dc.source1809-6107
dc.subjectEducação em Enfermagempt-BR
dc.subjectEnfermagempt-BR
dc.subjectEnsinopt-BR
dc.subjectSistema Único de Saúdept-BR
dc.subjectSaúde.pt-BR
dc.subjectEducação em Enfermagempt-BR
dc.titleNational curriculum guidelines for the nursing graduation course: implications and challenges / Diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em enfermagem: implicações e desafiospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeRevisão/reflexão teóricapt-BR


Este ítem pertenece a la siguiente institución