dc.creatorFarias, Sheila Esteves
dc.creatorMoraes, Aluana
dc.creatorGuariente, Maria Helena Dantas de Menezes
dc.date2017-10-31
dc.date.accessioned2023-06-16T20:48:08Z
dc.date.available2023-06-16T20:48:08Z
dc.identifierhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/5785
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6687490
dc.descriptionObjetivo: Compreender as competências referentes ao gestor de um curso de graduação em enfermagem que desenvolve a metodologia do Currículo Integrado. Método: Pesquisa qualitativa, descritivo-exploratória, realizada por meio de entrevista progetista com gestores do curso de enfermagem de uma universidade pública do sul do país. Resultados e Discussão: Duas categorias surgirama: “Entre os Aspectos Cognitivos e a Prática Operativa na Gestão Educacional” e “Das Habilidades Interacionais à Prática Democrática”.  Conclusão: Ao se desvelarem as competências inerentes ao papel do gestor de um Currículo Integrado em saúde, foi possível identificar que atualmente os gestores necessitam de habilidades que sejam de aspecto cognitivos e interacionais, para exercer uma gestão educacional qualificada e democrática. Com a finalidade de promover uma ensino qualificado e futuros profissionais comprometidos com o exercicio de uma profissão de excelência. Descritores: Educação em enfermagem, Gestão em saúde, Educação baseada em competências, Currículo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagempt-BR
dc.relationhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/5785/pdf
dc.relationhttp://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/5785/pdf_1
dc.rightsCopyright (c) 2019 Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Onlinept-BR
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 9 No. 4 (2017); 1048-1054en-US
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 9 Núm. 4 (2017); 1048-1054es-ES
dc.sourceRevista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; v. 9 n. 4 (2017); 1048-1054pt-BR
dc.source2175-5361
dc.source1809-6107
dc.subjectGestão em saúdept-BR
dc.subjectEducação baseada em competênciaspt-BR
dc.subjectCurrículopt-BR
dc.subjectEducação em enfermagempt-BR
dc.titleProfessional competencies of managers of an integrated nursing curriculum Competências gerenciais de gestores de um curso de graduação em enfermagempt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtigo avaliado pelos parespt-BR
dc.typepesquisa qualitativapt-BR


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