dc.creator | Farias, Sheila Esteves | |
dc.creator | Moraes, Aluana | |
dc.creator | Guariente, Maria Helena Dantas de Menezes | |
dc.date | 2017-10-31 | |
dc.date.accessioned | 2023-06-16T20:48:08Z | |
dc.date.available | 2023-06-16T20:48:08Z | |
dc.identifier | http://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/5785 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6687490 | |
dc.description | Objetivo: Compreender as competências referentes ao gestor de um curso de graduação em enfermagem que desenvolve a metodologia do Currículo Integrado. Método: Pesquisa qualitativa, descritivo-exploratória, realizada por meio de entrevista progetista com gestores do curso de enfermagem de uma universidade pública do sul do país. Resultados e Discussão: Duas categorias surgirama: “Entre os Aspectos Cognitivos e a Prática Operativa na Gestão Educacional” e “Das Habilidades Interacionais à Prática Democrática”. Conclusão: Ao se desvelarem as competências inerentes ao papel do gestor de um Currículo Integrado em saúde, foi possível identificar que atualmente os gestores necessitam de habilidades que sejam de aspecto cognitivos e interacionais, para exercer uma gestão educacional qualificada e democrática. Com a finalidade de promover uma ensino qualificado e futuros profissionais comprometidos com o exercicio de uma profissão de excelência. Descritores: Educação em enfermagem, Gestão em saúde, Educação baseada em competências, Currículo. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Alfredo Pinto Programa de Pós-Graduação em Enfermagem | pt-BR |
dc.relation | http://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/5785/pdf | |
dc.relation | http://seer.unirio.br/cuidadofundamental/article/view/5785/pdf_1 | |
dc.rights | Copyright (c) 2019 Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online | pt-BR |
dc.source | Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 9 No. 4 (2017); 1048-1054 | en-US |
dc.source | Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; Vol. 9 Núm. 4 (2017); 1048-1054 | es-ES |
dc.source | Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online; v. 9 n. 4 (2017); 1048-1054 | pt-BR |
dc.source | 2175-5361 | |
dc.source | 1809-6107 | |
dc.subject | Gestão em saúde | pt-BR |
dc.subject | Educação baseada em competências | pt-BR |
dc.subject | Currículo | pt-BR |
dc.subject | Educação em enfermagem | pt-BR |
dc.title | Professional competencies of managers of an integrated nursing curriculum Competências gerenciais de gestores de um curso de graduação em enfermagem | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artigo avaliado pelos pares | pt-BR |
dc.type | pesquisa qualitativa | pt-BR |