Os estudos históricos sobre o currículo e as disciplinas escolares: das preocupações com as práticas escolares para o mundo da pesquisa acadêmica

dc.creatorMarcus Aurelio Taborda de Oliveira
dc.date.accessioned2023-04-04T19:31:57Z
dc.date.accessioned2023-06-16T17:05:03Z
dc.date.available2023-04-04T19:31:57Z
dc.date.available2023-06-16T17:05:03Z
dc.date.created2023-04-04T19:31:57Z
dc.date.issued2017
dc.identifier24468169
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/51562
dc.identifierhttps://orcid.org/0000-0002-6079-9710
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6684575
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
dc.publisherUFMG
dc.relationPensar a Educação em Revista
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectCurrículo
dc.subjectHistória do currículo
dc.subjectHistória da educação
dc.titleOs estudos históricos sobre o currículo e as disciplinas escolares: das preocupações com as práticas escolares para o mundo da pesquisa acadêmica
dc.typeArtigo de Periódico


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