O ensino da filosofia no contexto da reforma do ensino médio: no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

dc.contributorBreynner Ricardo de Oliveira
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/8368917322952740
dc.contributorGlaucia Maria dos Santos Jorge
dc.contributorHaroldo Luiz Bertoldo
dc.creatorFlávia Carolina Silva Craveiro
dc.date.accessioned2023-06-14T20:59:57Z
dc.date.accessioned2023-06-16T16:28:51Z
dc.date.available2023-06-14T20:59:57Z
dc.date.available2023-06-16T16:28:51Z
dc.date.created2023-06-14T20:59:57Z
dc.date.issued2022-12-02
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/54945
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6682526
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Educação e Docência
dc.publisherUFMG
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectReforma do Ensino Médio
dc.subjectBase Nacional Comum Curricular
dc.subjectTecnologias digitais.
dc.subjectLei n. 13.415/2017
dc.titleO ensino da filosofia no contexto da reforma do ensino médio: no âmbito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
dc.typeDissertação


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