Educação do campo e ensino de geografia: reflexões sobre a temática da água em em uma escola do campo

dc.creatorMaria Aparecida Afonso Oliveira
dc.creatorEliano de Souza Martins Freitas
dc.date.accessioned2023-04-12T22:30:46Z
dc.date.accessioned2023-06-16T16:08:11Z
dc.date.available2023-04-12T22:30:46Z
dc.date.available2023-06-16T16:08:11Z
dc.date.created2023-04-12T22:30:46Z
dc.date.issued2020
dc.identifier9786558690672
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/51912
dc.identifierhttps://orcid.org/0000-0002-4216-8587
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6681381
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherCOLTEC - COLEGIO TECNICO
dc.publisherUFMG
dc.publisherPedro e João Editores
dc.relationLEMES, Anielli Faviula Gavioli; CASTRO, Carlos Henrique Silva de; ALMEIDA, Clebson Souza de; FRAILE, Ofelia Ortega (Orgs.). Os Vales que Educam: 10 anos de alternâncias, autonomia e diálogos na Educação do Campo. São Carlos, SP: Pedro e João Editores, 2020. 293 p.
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação do campo
dc.subjectEscola do campo
dc.subjectÁgua
dc.subjectEnsino de geografia
dc.titleEducação do campo e ensino de geografia: reflexões sobre a temática da água em em uma escola do campo
dc.typeCapítulo de Livro


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