De “quase branco” a negro assumido: a literatura infantil no enfrentamento ao racismo

dc.contributorLiliane dos Santos Jorge
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9526315090152529
dc.contributorMiriam Lúcia dos Santos Jorge
dc.contributorMaria José Batista Pinto
dc.creatorElena Mendes Santos Fernandes
dc.date.accessioned2023-02-06T12:58:52Z
dc.date.accessioned2023-06-16T16:08:02Z
dc.date.available2023-02-06T12:58:52Z
dc.date.available2023-06-16T16:08:02Z
dc.date.created2023-02-06T12:58:52Z
dc.date.issued2010-12-11
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/49561
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6681373
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
dc.publisherCurso de Especialização em Educação e Docência
dc.publisherUFMG
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectRelações étnicas - raciais
dc.subjectLiteratura infantil
dc.titleDe “quase branco” a negro assumido: a literatura infantil no enfrentamento ao racismo
dc.typeMonografia (especialização)


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