Estratégias de Proximidade & Espaço Educativo: das pichações às inscrições relacionais na Escola de Design

dc.creatorAngélica Oliveira Adverse
dc.date.accessioned2023-05-11T21:30:58Z
dc.date.accessioned2023-06-16T16:05:54Z
dc.date.available2023-05-11T21:30:58Z
dc.date.available2023-06-16T16:05:54Z
dc.date.created2023-05-11T21:30:58Z
dc.date.issued2020-12
dc.identifier2318-6968
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/53159
dc.identifierhttps://orcid.org/0000-0002-8938-8819
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6681247
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherEBA - DEPARTAMENTO DE DESENHO
dc.publisherUFMG
dc.relationBlucher Design Proceedings
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEstratégias de Proximidade
dc.subjectEspaço educativo
dc.subjectPichações
dc.subjectExperiência
dc.subjectDesign
dc.titleEstratégias de Proximidade & Espaço Educativo: das pichações às inscrições relacionais na Escola de Design
dc.typeArtigo de Evento


Este ítem pertenece a la siguiente institución