A investigação da autoavaliação e da construção de mapas conceituais a partir da temática lixo no ensino fundamental: mudanças na forma de avaliar

dc.contributorMarcio Antonio da Silva
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/3373030719925466
dc.creatorRafael Mangerotti Castro Mendonça
dc.date.accessioned2023-02-07T14:16:19Z
dc.date.accessioned2023-06-16T16:05:06Z
dc.date.available2023-02-07T14:16:19Z
dc.date.available2023-06-16T16:05:06Z
dc.date.created2023-02-07T14:16:19Z
dc.date.issued2019-11-30
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/1843/49683
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6681202
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.publisherBrasil
dc.publisherFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
dc.publisherCurso de Especialização em Educação em Ciências
dc.publisherUFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAvaliação formativa
dc.subjectMapas conceituais
dc.subjectEnsino por investigação
dc.subjectEnsino fundamental
dc.titleA investigação da autoavaliação e da construção de mapas conceituais a partir da temática lixo no ensino fundamental: mudanças na forma de avaliar
dc.typeMonografia (especialização)


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