| dc.creator | Sosa, Águeda Marcela | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-08T14:58:57Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-16T14:29:49Z | |
| dc.date.available | 2023-06-08T14:58:57Z | |
| dc.date.available | 2023-06-16T14:29:49Z | |
| dc.date.created | 2023-06-08T14:58:57Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier | 978-950-33-1210-0 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11086/547711 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6676749 | |
| dc.description.abstract | El capítulo expone el desarrollo de un espacio formativo de la carrera Pedagogía de la Formación en torno a la problemática pedagógica. Se reflexiona acerca del proceso de conformación del campo pedagógico, se problematiza el objeto de la disciplina. La recuperación de la herencia pedagógica intenta centrar la mirada en la comprensión del potencial de esos discursos en tanto modelos de identificación y elementos estructurantes de prácticas. | |
| dc.language | spa | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | |
| dc.subject | PEDAGOGÍA | |
| dc.subject | FORMACIÓN DOCENTE | |
| dc.title | Legados pedagógicos y experiencias de formación | |
| dc.type | bookPart | |
