Una propuesta didáctica para contribuir al desarrollo del pensamiento matemático mediante la resolución de problemas en situaciones aditivas en grado tercero de primaria de la I.E San Isidro de Montería – Córdoba

dc.contributorMartínez Rodríguez, Jorge
dc.contributorBustamante Fuentes, Sabas
dc.contributorUniversidad Santo Tomás
dc.creatorPáez Vega, Jorge Luis
dc.creatorOchoa Mestra, Marcos Segundo
dc.creatorJulio Balseiro, Katerine del Rosario
dc.creatorPeña Murillo, Marcela María
dc.creatorPeña Posada, Grety Angélica
dc.date.accessioned2022-11-21T16:04:33Z
dc.date.accessioned2023-06-12T16:22:34Z
dc.date.available2022-11-21T16:04:33Z
dc.date.available2023-06-12T16:22:34Z
dc.date.created2022-11-21T16:04:33Z
dc.date.issued2022-11-21
dc.identifierPáez Vega, J. L., Ochoa Mestra, M. S., Julio Balseiro, K. R., Peña Murillo, M. M. y Peña Posada, G. A.(2018). Una propuesta didáctica para contribuir al desarrollo del pensamiento matemático mediante la resolución de problemas en situaciones aditivas en grado tercero de primaria de la I.E San Isidro de Montería – Córdoba. [Tesis de Maestría, Universidad Santo Tomás].
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11634/47996
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifierinstname:Universidad Santo Tomás
dc.identifierrepourl:https://repository.usta.edu.co
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6658631
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomás
dc.publisherMaestría en Didáctica
dc.publisherFacultad de Educación
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsAbierto (Texto Completo)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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