dc.contributorUniversitat Autònoma de Barcelona
dc.creatorEscobar Sarria, Jorge Mauricio
dc.date.accessioned2023-05-17T16:11:31Z
dc.date.accessioned2023-06-06T15:26:56Z
dc.date.available2023-05-17T16:11:31Z
dc.date.available2023-06-06T15:26:56Z
dc.date.created2023-05-17T16:11:31Z
dc.date.issued2023
dc.identifier20140576
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10614/14753
dc.identifierUniversidad Autónoma de Occidente
dc.identifierRepositorio Educativo Digital UAO
dc.identifierhttps://red.uao.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6649743
dc.description.abstractLa lección propone una reflexión teórica y conceptual alrededor de las diversas perspectivas de la comunicación y los usos, prácticas y apropiación social de las tecnologías. Plantea los enfoques en discusión sobre las TIC para el desarrollo desde los paradigmas clásicos, discursos emergentes, nociones alternativas del desarrollo y la configuración de algunas experiencias situadas que facilitan una comprensión crítica del cambio social y los procesos de apropiación social de las tecnologías, que implican la capacidad de utilizarse/adecuarse en las comunidades de acuerdo con sus propios significados, intereses, necesidades y formas de percibir la realidad que los rodea
dc.languagespa
dc.publisherInstituto de la Comunicación de la UAB (InCom-UAB)
dc.publisherBarcelona
dc.relation27
dc.relation1
dc.relationEscobar Sarria, Jorge Mauricio (2023). Comunicación y usos sociales de las TIC: el caso de los telecentros. Lecciones del Portal de la Comunicación (InCom-UAB), Universitat Autònoma de Barcelona. ISSN 2014-0576
dc.relationLecciones del Portal de la Comunicación
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dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rightsDerechos reservados - Institut de la Comunicació (InCom-UAB), 2023
dc.titleComunicación y usos sociales de las TIC: el caso de los telecentros
dc.typeArtículo de revista


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