dc.creatorPorto-Noronha, Ana Paula
dc.creatorAngeli-Dos Santos, Acácia Aparecida
dc.creatorMarín-Rueda, Fabián Javier
dc.date.accessioned2013-07-01 00:00:00
dc.date.accessioned2023-01-23T15:36:18Z
dc.date.accessioned2023-06-05T16:02:15Z
dc.date.available2013-07-01 00:00:00
dc.date.available2023-01-23T15:36:18Z
dc.date.available2023-06-05T16:02:15Z
dc.date.created2013-07-01 00:00:00
dc.date.created2023-01-23T15:36:18Z
dc.date.issued2013-07-01
dc.identifier10.14718/ACP.2013.16.2.11
dc.identifier1909-9711
dc.identifier0123-9155
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10983/28005
dc.identifierhttps://doi.org/10.14718/ACP.2013.16.2.11
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6646788
dc.description.abstractEste trabajo tuvo por objetivo establecer la evidencia de validez convergente por medio del análisis de la asociación entre el la Prueba Gestáltica Viso-Motriz de Bender-Sistema de Puntuación Gradual (B-SPG), el Dibujo de la Figura Humana-Escala Sisto (DFH) y las Matrices Progresivas Coloridas de Raven (CPM). Participaron en el estudio 397 personas, entre los seis y 24 años de edad, con deficiencia intelectual. Los datos fueron obtenidos en la escuela de los niños y de forma individual. Los resultados indicaron una correlación de magnitud moderada entre los tests, confirmando la evidencia de validez para el B-SPG. Además, al comparar los resultados con los baremos de los tres tests se verificó que el desempeño de los sujetos de esta investigación estuvo muy debajo de lo esperado, una vez que el resultado fue semejante o inferior al de niños de seis años de los baremos que aparecen en los manuales de los tests.
dc.description.abstractThis study aimed to establish evidence of convergent validity through the analysis of the association between the Bender Visual-Motor Gestalt Test -Gradual Scoring System (B-SPG, for its Spanish acronym), the Human Figure Drawing Test – Sisto´s Scale (DFH for its Spanish acronym) and the Colorful Raven´s Progressive Matrices (CPM).The participants in the study were 397 individuals, aged between 6 and 24 years old, who showed intellectual impairment. Data were gathered on an individual basis at the school these people attended. Results indicated a moderate magnitude correlation between the tests, thus confirming validity evidence for B-SPG. Moreover, when comparing the results with the scales of the three tests it was verified that the performance of the participants in this research was well below expectations, since the scores obtained were similar to or lower than those of children six years old of the scales contained in the testing manuals.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica de Colombia
dc.relationhttps://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/download/185/226
dc.relationNúm. 2 , Año 2013
dc.relation123
dc.relation2
dc.relation115
dc.relation16
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dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rightsAna Paula Porto Noronha, Acácia Aparecida Angeli Dos Santos - 2013
dc.sourcehttps://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/185
dc.subjectIntellectual disabilities
dc.subjectPsychological tests
dc.subjectVisual motor ability
dc.subjectIntelligence
dc.subjectValidity
dc.subjectDeficiencia intelectual
dc.subjectTests psicológicos
dc.subjectHabilidad viso-motriz
dc.subjectInteligencia
dc.subjectValidez
dc.subjectDeficiência intelectual
dc.subjectTestes psicológicos
dc.subjectHabilidade visomotor
dc.subjectInteligência
dc.subjectValidade
dc.titleHabilidad viso-motriz y deficiencia intelectual : estudio de validez para el Bender-SPG.
dc.typeArtículo de revista


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