Fundamentación epistemológica de la línea en gestión educativa : una mirada desde la política pública, la acreditación y la gerencia educativa y gestión organizacional

dc.contributorCibeles
dc.creatorOsorio de Sarmiento, Marta
dc.creatorSarmiento Osorio, Martha Isabel
dc.creatorBustos Sierra, Luz Esperanza
dc.date.accessioned2021-07-14T22:02:06Z
dc.date.accessioned2023-06-05T15:12:09Z
dc.date.available2021-07-14T22:02:06Z
dc.date.available2023-06-05T15:12:09Z
dc.date.created2021-07-14T22:02:06Z
dc.date.issued2020
dc.identifierOsorio de Sarmiento, M., Sarmiento Osorio, M. I. & Bustos Sierra, L. E. (2020). Fundamentación epistemológica de la línea en gestión educativa: una mirada desde la política pública, la acreditación y la gerencia educativa y gestión organizacional. En L. F. Santacruz, H. D. Gómez, D. P. Saavedra Molano, I. V. Romero Cruz & G. R. Vargas Rodríguez. Procesos de investigación educativa desde lo cualitativo: una mirada desde las líneas de investigación del Grupo Cibeles de la ESECS. (1 edición, pp. 7-26). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297421.1
dc.identifierhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/83
dc.identifierhttps://doi.org/10.26752/9789589297421.1
dc.identifier10.26752/9789589297421.1
dc.identifierFundación Universitaria Juan N. Corpas
dc.identifierRepositorio Institucional
dc.identifierhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6645661
dc.description.abstractLos procesos investigativos en la Escuela de Educación y Ciencias Sociales (ESECS), implican reflexiones desde varios horizontes, por lo anterior, la Gestión Educativa (GE), es uno de los caminos, que permiten entender las formas como el liderazgo, el clima organizacional y la misma gerencia educativa, inciden en los procesos de una construcción institucional adecuada, incidiendo en el desarrollo de los programas, planes y proyectos institucionales, como fundamento de la generación de alternativas y soluciones a problemáticas objeto de estudio.
dc.languagespa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.
dc.publisherTunja
dc.relation1 edición
dc.relation26
dc.relation7
dc.relationRedCol
dc.relationProcesos de investigación educativa desde lo cualitativo : una mirada desde las líneas de investigación del Grupo Cibeles de la ESECS
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dc.rightsAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.
dc.sourceProcesos de investigación educativa desde lo cualitativo : una mirada desde las líneas de investigación del Grupo Cibeles de la ESECS
dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/82
dc.titleFundamentación epistemológica de la línea en gestión educativa : una mirada desde la política pública, la acreditación y la gerencia educativa y gestión organizacional
dc.typeCapítulo - Parte de Libro


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