Formación en pensamiento crítico de los estudiantes de posgrado : una mirada para fortalecer procesos de investigación en América Latina

dc.creatorAcero, Oscar Leonardo
dc.creatorOrduz Quijano, Marcela
dc.date.accessioned2021-07-15T16:28:38Z
dc.date.accessioned2023-06-05T15:11:33Z
dc.date.available2021-07-15T16:28:38Z
dc.date.available2023-06-05T15:11:33Z
dc.date.created2021-07-15T16:28:38Z
dc.date.issued2020
dc.identifierAcero Ordoñez, O. L. & Orduz Quijano, M. (2020). Formación en pensamiento crítico de los estudiantes de posgrado: una mirada para fortalecer procesos de investigación en América Latina. En M. Osorio de Sarmiento, J. E. Univio Molano, A. E. Castañeda Cantillo, & G. R. Vargas Rodríguez. La formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina: experiencias desde el ejercicio docente (1 edición, pp. 79-94). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297469.4
dc.identifierhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/91
dc.identifierhttps://doi.org/10.26752/9789589297469.4
dc.identifier10.26752/9789589297469.4
dc.identifierFundación Universitaria Juan N. Corpas
dc.identifierRepositorio Institucional
dc.identifierhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6645508
dc.description.abstractCentrado en el análisis desde la educación superior, el cómo se aborda la formación integral, crítica y reflexiva, que respalde los procesos investigativos en América Latina; busca establecer competencias y habilidades que la sociedad del siglo XXI demanda, así como las estrategias para desarrollarlo dentro del contexto de la educación actual, alterada por la emergencia sanitaria ha acelerado muchos procesos de transformación que han venido dándose no solo en el escenario educativo sino político, económico, ambiental, social y cultural.
dc.languagespa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.
dc.publisherTunja
dc.relation1 edición
dc.relation94
dc.relation79
dc.relationRedCol
dc.relationLa formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina : experiencias desde el ejercicio docente
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dc.rightsAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.
dc.sourceLa formación crítico-reflexiva en los posgrados en educación en América Latina : experiencias desde el ejercicio docente
dc.sourcehttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/87
dc.titleFormación en pensamiento crítico de los estudiantes de posgrado : una mirada para fortalecer procesos de investigación en América Latina
dc.typeCapítulo - Parte de Libro


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