Tendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombia

dc.contributorCELY BETANCOURT, BLANCA LUCIA
dc.creatorOsorio de Sarmiento, Marta
dc.creatorCELY BETANCOURT, BLANCA LUCIA
dc.creatorOrtiz-Vergara, Mariluz
dc.creatorBenito, José Alexander
dc.creatorHerrera Mateus, Catalina
dc.creatorBernal, Andrea Alexandra
dc.creatorZuluaga Osorio, Natalia Andrea
dc.creatorUnivio Molano, Julio Esteban
dc.date.accessioned2021-07-15T17:26:25Z
dc.date.accessioned2023-06-05T15:11:32Z
dc.date.available2021-07-15T17:26:25Z
dc.date.available2023-06-05T15:11:32Z
dc.date.created2021-07-15T17:26:25Z
dc.date.issued2020
dc.identifierZuluaga Osorio, N. A., Bernal Cortés, A. A., Cely Betancourt, B. L., Herrera Mateus, C., Benito Durán, J. A., Ortiz Vergara, M., Osorio de Sarmiento, M. & Univio Molano, J. E. (2020). Tendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombia (1 edición). Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR. https://doi.org/10.26752/9789589297476
dc.identifierhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/handle/001/92
dc.identifierhttps://doi.org/10.26752/9789589297476
dc.identifier10.26752/9789589297476
dc.identifierFundación Universitaria Juan N. Corpas
dc.identifierRepositorio Institucional
dc.identifierhttps://repositorio.juanncorpas.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6645500
dc.description.abstractEvidenciando la evolución, la situación actual y los retos que en la actualidad tienen las diferentes instituciones educativas en el ámbito nacional, respecto a la formación docente de lenguas extranjeras en todos los niveles de escolaridad, se presenta un estudio sobre las ofertas académicas de los programas de licenciaturas surgiendo como resultado, aportes en beneficio de las nuevas generaciones de docentes, que conlleve a generar procesos de reflexión sobre la responsabilidad asumida durante el proceso de enseñanza y aprendizaje en los diversos escenarios y contextos educativos donde desempeñen su labor formativa.
dc.languagespa
dc.publisherFundación Universitaria Juan N. Corpas. Centro Editorial. Ediciones FEDICOR.
dc.publisherTunja
dc.relation1 edición
dc.relationRedCol
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dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsTodos los derechos reservados conforme a la ley. Se permite la reproducción citando fuente. El pensamiento que se expresa en esta obra, es exclusiva responsabilidad de los autores y no compromete la ideología de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas.
dc.titleTendencias en la formación de docentes de lenguas extranjeras y necesidades de los contextos educativos de educación básica y media en Colombia
dc.typeLibro


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