Síntomas depresivos y rendimiento académico ante la segunda ola de la pandemia COVID-19 en estudiantes de una Universidad Privada de Lima 2021

Abstract

Objetivo: Determinar la relación de los síntomas depresivos sobre el rendimiento académico en tiempos de la segunda ola de la pandemia por Covid-19 en estudiantes de una Universidad Privada de Lima. Metodología: Es un estudio de tipo descriptivo correlacional, cuantitativo, transversal, no experimental y retrospectivo. La muestra lo conformaron 175 alumnos de la carrera de medicina humana que cursaron el 7mo y 8vo ciclo en una Universidad Privada de Lima, quienes fueron encuestados virtualmente. El instrumento empleado fueron dos cuestionarios: la primera que registraba datos relevantes, teniendo en cuenta las variables sociodemográficas y de rendimiento académico; en la segunda encontramos el Inventario de Depresión de Beck para determinar los síntomas de depresión, que consta de 21 ítems con una puntuación de 0 a 63, siendo el punto de corte más de 14 para considerar que el estudiante presenta sintomatología depresiva. Resultados: Del 100% de participantes, vemos que más de la mitad presenta síntomas depresivos (82,3%), de los cuales el 63,2% son mujeres y 36,8% hombres, con rangos de edad entre 20 a 24 años en el 41,7% y clasificados en un nivel leve mayoritariamente (62,9%), moderado en un 8% y severo en un 11,4%. En cuanto al rendimiento académico, el 61,1% obtuvo buen promedio ponderado. La prueba exacta de Fisher se empleó para comprobar si hay asociación entre los síntomas depresivos y el rendimiento académico, arrojo un valor de p=0.004. Conclusiones: Son las mujeres las más susceptibles de padecer síntomas compatibles con depresión. Se concluye que existe evidencia estadística que los síntomas depresivos y el rendimiento académico están relacionadas. Palabras claves: Nivel de síntomas de depresión, Síntomas depresivos, Rendimiento Académico