Habilidades sociales y conductas antisociales en adolescentes del tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la I.E Gabino Chacaltana de Pueblo Nuevo Ica agosto 2019

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo determinar las habilidades sociales y conductas antisociales en adolescentes del tercero, cuarto y quinto año de secundaria de la I.E Gabino Chacaltana de Pueblo Nuevo - Ica, agosto 2019. Se pretende dar a conocer a las autoridades de la I.E el formular y aplicar estrategias para incentivar a la reflexión a la institución. El alcance del estudio es descriptivo, de diseño no experimental, según el tiempo de ocurrencia es transversal y de enfoque cuantitativo. La población fue de 125 adolescentes del 3er, 4to y 5to año de secundaria. Resultados: Respecto a la edad el 61%(76) comprenden entre 15 a 17 años, el 53%(15) son de sexo femenino, el 46%(57) son de 3er grado y según ocupación el 100%(125) estudia. Según asertividad el 45%(56) son poco favorables y 40%(50) favorable. Comunicación el 54%(68) son poco favorables y 26%(32) favorable. Toma de decisiones el 56%(70) son poco favorables y 22%(28) favorable. Según variable global el 52%(65) tienen habilidades sociales poco favorables, seguido por 24%(30) favorable. Según romper las reglas el 98%(123) es poco frecuente y un 2%(2) frecuente. Actividades que van contra la autoridad un 91%(114) es poco frecuente y un 9%(11) frecuente. Tendencia a molestar a terceras personas un 94%(118) es poco frecuente y un 6%(7) frecuente. Actividades para ensuciar el entorno un 98%(123) es poco frecuente y un 2%(2) frecuente. Tendencia para hacer trampa un 82%(102) es poco frecuente y un 18%(23) frecuente. Variable global que el 92%(115) poco frecuente las conductas antisociales y un 8%(10) frecuente. Conclusiones: Las habilidades sociales son poco favorables y las conductas antisociales son poco frecuentes.