| dc.contributor | Caicedo Córdoba, Servio Alberto | |
| dc.date.accessioned | 2013-03-18T13:50:53Z | |
| dc.date.available | 2013-03-18T13:50:53Z | |
| dc.date.created | 2013-03-18T13:50:53Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
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| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10818/6380 | |
| dc.identifier | 159302 | |
| dc.identifier | TE05727 | |
| dc.description.abstract | El desempeño académico es producto del accionar educativo, se debe considerar el efecto condicionante del ámbito intrafamiliar como virtual favorecedor o limitante de la expresión de potencialidades personales. Analizar las implicaciones de la situación familiar en el desempeño académico de jóvenes estudiantes de un colegio y una universidad. El rendimiento académico tanto colegial como universitario es el resultante, no solo del accionar educativo sino también de la cotidianidad y las vivencias intrafamiliares. De acuerdo a los resultados obtenidos en los casos estudiados, se puede afirmar que en familias estables y hogares felices, se encuentran estudiantes de rendimiento sobresaliente tanto en el colegio como en la universidad. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de La Sabana | |
| dc.publisher | Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas | |
| dc.publisher | Facultad de Educación | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.source | Universidad de La Sabana | |
| dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | |
| dc.subject | Rendimiento académico - Estudiantes - Investigaciones | |
| dc.subject | Estudiantes universitarios - Investigaciones | |
| dc.subject | Familia - Educación - Investigaciones | |
| dc.title | Análisis relacional del desempeño académico en función de la situación familiar en estudiantes del Colegio de Inglaterra (The English School) y la Universidad de la Sabana. | |
| dc.type | masterThesis | |
