dc.contributor | Martínez Lopera, Blanca Elena | |
dc.date.accessioned | 2013-02-08T16:32:57Z | |
dc.date.available | 2013-02-08T16:32:57Z | |
dc.date.created | 2013-02-08T16:32:57Z | |
dc.date.issued | 2013-02-08 | |
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dc.identifier | SPROTT, W. J. Grupos Humanos Buenos Aires, Paidos. 1995
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dc.identifier | http://hdl.handle.net/10818/5850 | |
dc.identifier | 85640 | |
dc.identifier | TE02905 | |
dc.description.abstract | El uso del lenguaje como medio para la enseñanza y el aprendizaje, dentro de los procesos de la educación formal, es el tema específico que se desarrolla en el presente Trabajo de Grado. Se trata de establecer las condiciones bajo las cuales se utiliza el lenguaje en los procesos de la educación formal y de detectar algunas de las fallas más comunes que continuamente lo afectan. A partir de esto se proponen algunos procedimientos que debieran sugerirse con ánimo de lograr niveles óptimos para la comunicación, en tal aspecto. | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad de la Sabana | |
dc.publisher | Licenciatura en Lingüística y Literatura | |
dc.publisher | Facultad de educación | |
dc.rights | openAccess | |
dc.source | Universidad de la Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana | |
dc.subject | Lingüística | |
dc.subject | Lenguaje hablado | |
dc.subject | Lenguaje y lenguas -- Enseñanza | |
dc.subject | Comunicación | |
dc.subject | Educación formal | |
dc.subject | Problemas de lenguaje | |
dc.subject | Proceso enseñanza -- Aprendizaje | |
dc.title | Uso del lenguaje como medio para la enseñanza y el aprendizaje | |
dc.type | Thesis | |
dc.type | bachelorThesis | |