Ortografía didáctica

dc.contributorMartínez Lopera, Blanca Elena
dc.date.accessioned2013-02-07T16:34:51Z
dc.date.available2013-02-07T16:34:51Z
dc.date.created2013-02-07T16:34:51Z
dc.date.issued2013-02-07
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10818/5800
dc.identifier86744
dc.identifierTE02955
dc.description.abstractEl trabajo es una guía didáctica para el aprendizaje de la ortografía, donde se pone a prueba el marco teórico relacionado con la inteligencia y el aprendizaje en los seres humanos; también muestra el valor del lenguaje y la necesidad de conocer su lógica para una mejor comprensión. Por medio del diseño de un calendario ortográfico, como las actividades de la propuesta pedagógica, con sus respectivos procesos y resultados, busca mejorar el nivel académico de los estudiantes del grado sexto de "Instituto Nuestra Señora de los -ngeles" en Bogotá.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.publisherLicenciatura en Lingüística y Literatura
dc.publisherFacultad de educación
dc.rightsopenAccess
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectOrtografía
dc.subjectOrtografía -- Enseñanza
dc.subjectInteligencia
dc.titleOrtografía didáctica
dc.typeThesis
dc.typebachelorThesis


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