Nivel de habilidades sociales avanzadas y clima social familiar de los adolescentes de la institución educativa Francisco Vidal, Supe 2018

Abstract

OBJETIVO: Determinar la relación entre el Nivel de Habilidades Sociales y Clima Social Familiar de los adolescentes de la Institución Educativa Francisco Vidal, Supe 2018. MATERIALES Y MÈTODOS: Estudio no experimental, correlacional, enfoque Cuantitativo, con una población objetivo de 817 adolescentes de secundaria, tipo de muestreo probabilístico aleatorio simple, el tamaño de la muestra fue 265. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario, la técnica de procesamiento de datos fue el Chi-cuadrado. RESULTADOS: Los adolescentes de secundaria presentan un nivel de habilidades sociales alto en un 16.8% (44), mientras que un nivel de habilidades sociales medio 61.5%(161), y un nivel de habilidades sociales bajo en 21.8% (57); con respecto al clima social familiar el 49.2% (129) presenta un clima social favorable, mientras el 50.8% (133) un clima social desfavorable. CONCLUSIONES: De los 265 adolescentes que representan el 100%, 129 adolescentes de secundaria que presentan un clima social familiar favorable, 34 tienen un nivel de habilidades sociales alto, 73 un nivel de habilidades sociales medio, y 22 un nivel de habilidades sociales bajo; mientras que 133 adolescentes de secundaria que presenta un clima social familiar desfavorable, 10 presentan un nivel de habilidades sociales alto, 88 un nivel de habilidades sociales medio, y 57 un nivel de habilidades sociales bajo. Si existe relación directa entre el nivel de habilidades sociales y el clima social familiar