dc.contributorQuiroga Otálora, Crisanto
dc.creatorEspecialista en Gerencia Educativa
dc.creatorRamírez Hurtado, Ingrid
dc.date2012-08-24T14:18:16Z
dc.date2012-08-24T14:18:16Z
dc.date2005
dc.date2012-08-24
dc.date.accessioned2017-03-17T18:36:46Z
dc.date.available2017-03-17T18:36:46Z
dc.identifierAMILBURU, ANA MARÍA. Aprendiendo a ser humanos. Eunsa. 1996
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10818/3516
dc.identifier87565
dc.identifierTE05002
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/658540
dc.description122 Páginas.
dc.descriptionEl Despliegue del Horizonte Institucional del Colegio Lausana se realizó bajo las características de una investigación cualitativa, en dos fases: diagnóstico e intervención. Se trabajó con el grupo de consejo estudiantil, docentes y directivos; por ser las personas directamente vinculadas con la institución. Se logró que docentes, estudiantes, administrativos, incluso padres tengan una percepción más cercana de la visión, misión, filosofía, es decir del Horizonte Institucional que actualmente está trabajando el Colegio. El equipo directivo debe replantear su posición, ya que es necesario asumir una dirección basada en la gestión moderna, donde las decisiones se tomen con toda la comunidad, se compartan, es una forma de lograr mayor apropiación de lo planteado.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.publisherEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsrestrictedAccess
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectAdministración escolar
dc.subjectEducación
dc.subjectProyecto de educación
dc.titleDespliegue del horizonte institucional del Colegio Lausana
dc.typeTesis
dc.typeArtículos de revistas


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