dc.contributorCarrillo Torres, Victoria Flor
dc.creatorGamarra Sosa, Nancy
dc.date.accessioned2019-10-15T21:39:58Z
dc.date.accessioned2023-06-02T15:41:09Z
dc.date.available2019-10-15T21:39:58Z
dc.date.available2023-06-02T15:41:09Z
dc.date.created2019-10-15T21:39:58Z
dc.date.issued2018
dc.identifierFormato APA
dc.identifierhttp://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3493
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6584118
dc.description.abstractLa presente tesis de grado es un tema muy relevante que aportara a la pedagogía con el resultado obtenido, los materiales pedagógicos son imprescindibles para el docente en su labor educativa, La lectoescritura se podrá afianzar con los materiales que se emplearan, la investigación se aplicó en los niños de 5 años en la comunidad de Sayán, es una investigación con un enfoque descriptivo correlacional, crítico propositivo que busca permanentemente la relación entre variable dependiente e independiente. El marco teórico del trabajo investigativo es una compilación bibliográfica y consultas de documentos de internet, de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente a los Materiales didácticos, así como también a: la lectoescritura. Para la presente investigación se ha planteado la hipótesis: Los materiales didácticos inciden en la lectoescritura; para comprobar esta hipótesis se aplicó encuestas a docentes y estudiantes, y utilizando el método del Chi Cuadrado se comprobó la hipótesis planteada
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/dataset
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
dc.sourceRepositorio institucional - UNJFSC
dc.subjectMateriales didácticos
dc.subjectLectoescritura
dc.subjectAprendizaje
dc.titleElaboracion de materiales didacticos para reforzar la lectoescritura en niños de 5 años de la I.E.I 20351 - Sayán
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución