dc.contributorRuiz Bohórquez, Carmen Alicia
dc.creatorEspecialista en Gerencia Educativa
dc.creatorRojas Torres, Martha Cecilia
dc.date2012-07-19T13:59:13Z
dc.date2012-07-19T13:59:13Z
dc.date2007
dc.date2012-07-19
dc.date.accessioned2017-03-17T18:34:22Z
dc.date.available2017-03-17T18:34:22Z
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10818/3101
dc.identifier88960
dc.identifierTE04852
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/658194
dc.description214 Páginas.
dc.descriptionEste trabajo desarrolla una propuesta de creación para una entidad de educación formal de adultos semi-presencial en los niveles básicos y media, para adultos que no hayan culminado sus estudios de básica y media, se parte del estudio de factibilidad y propuesta de PEI. Se pretende desarrollar en la ciudad de bogotá cra 8c N¦ 183-32, en las instalaciones del colegio IPAG, y como un anexo de este "IPAG semi-presenvcial". El diferencial se sustenta en el componente pedagógico, cuyo plan de estudios parte del desarrollo de temáticas que se viven en las empresas o sitios de trabajo, y que son pertinentes para cada estudiante o grupo de estudio.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.publisherEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsrestrictedAccess
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectEstudios de factibilidad
dc.subjectLey 115 de 1994
dc.titleEducación semi presencial estudio de factibilidad y propuesta de PEI para la creación de institución frmal de adultos semi presencial
dc.typeTesis
dc.typeArtículos de revistas


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