dc.contributor | Santos, María Teresa | |
dc.creator | Especialista en Gerencia Educativa | |
dc.creator | Torres Páez, Myriam Yolanda | |
dc.date | 2012-07-19T13:44:52Z | |
dc.date | 2012-07-19T13:44:52Z | |
dc.date | 2006 | |
dc.date | 2012-07-19 | |
dc.date.accessioned | 2017-03-17T18:34:21Z | |
dc.date.available | 2017-03-17T18:34:21Z | |
dc.identifier | BLANCA ESTELA GUTIÉRREZ BARBA, LUÍS MAURICIO RODRÍGUEZ
SALAZAR. Art. ”Formación basada en competencias. | |
dc.identifier | BRASLAVSKY, C. (1999) Bases, orientaciones y criterios para el diseño de
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dc.identifier | MARTA ALICIA TENUTTO, Art. Capacitación Docente en el contexto de la
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dc.identifier | MARIA EUGENIA PANIAGUA. Art. La formación y la actualización de los
Docentes: Herramientas para el cambio en Educación Sep 2004- | |
dc.identifier | MARÍA ELENA FERNÁNDEZ Revista La Tarea Art., “La formación del
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dc.identifier | MARIO PERESSON T.S.D.B. Evangelizar Educando Ed. Salesiana.
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dc.identifier | MARIO PERESSON T.S.D.B Pedagogía de Jesús, Maestro carismático
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dc.identifier | MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACIÓN DE LA NACIÓN. Consejo
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Acuerdo transitorio para la consulta | |
dc.identifier | ORGANIZACIÓN DE ESTADOS Iberoamericanos para la educación ciencia
y cultura.”Informe Iberoamericano sobre Formación Continua de Docentes | |
dc.identifier | REVOLUCIÓN EDUCATIVA. ALTABLERO nº 35 Ministerio de Educación
Nacional, junio, 2005. | |
dc.identifier | RESOLUCIONES SOBRE LA FORMACIÓN DEL DOCENTE, Segundo
Congreso mundial de la Internacional de la Educación reunido en
Washington (Estados Unidos ) del 25 al 29 de junio de 1998 | |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/10818/3098 | |
dc.identifier | 87839 | |
dc.identifier | TE04849 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/658191 | |
dc.description | 142 Páginas. | |
dc.description | La formación en servicios del personal docente del Colegio no obedece a ningún proceso secuencial o nivelado, lo que genera desaprovechamiento de recursos producidos por repeticiones innecesarias y descuido de temas importantes para la vida de la Institución. ¿Qué aspectos de la formación de los profesores en servicio del colegio son prioritarios para nivelar y mejorar el equipo docente en un término de 2 años? Se presenta una propuesta de formación para el personal docente en servicio, basada en competencias y que sea aplicable en forma secuencial en un período de 2 años, para lograr la excelencia en la práctica pedagógica y la formación del docente, que trascienda a estudiantes, padres de familia y a su entorno, permitiendo generar un cambio social. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | |
dc.publisher | Especialización en Gerencia Educativa | |
dc.publisher | Facultad de Educación | |
dc.rights | restrictedAccess | |
dc.source | Universidad de la Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana | |
dc.subject | Capacitación docente | |
dc.subject | Personal docente | |
dc.subject | Calidad de la educación | |
dc.title | Propuesta de formación para docentes Colegio Nuestra Señora del Pilar Sur | |
dc.type | Tesis | |
dc.type | Artículos de revistas | |