| dc.contributor | Mateus Vargas, María Isabel | |
| dc.creator | Especialista en Gerencia Educativa | |
| dc.creator | Gutiérrez González, Yamilet | |
| dc.date | 2012-07-19T12:13:16Z | |
| dc.date | 2012-07-19T12:13:16Z | |
| dc.date | 2002 | |
| dc.date | 2012-07-19 | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-17T18:34:15Z | |
| dc.date.available | 2017-03-17T18:34:15Z | |
| dc.identifier | BEARE, H. y otros. Cómo conseguir centros de calidad: Nuevas técnicas de dirección. Madrid: Muralla,
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| dc.identifier | BLANDEZ A., Julia. La investigación – acción: un reto para el profesorado. España: INDE publicaciones,
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| dc.identifier | ISHIKAWA, Kaour. Qué es el Control Total de Calidad: Actividades de los Círculos de Control de Calidad.
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| dc.identifier | KLISBERG, Bernardo. ¿Gerencia Sostenible o Calidad Total? en: Revista Tecnológica Administrativa.
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| dc.identifier | MIÑANA, Carlos y otros. En un vaivén sin hamaca: La cotidianidad del directivo docente. Santafé de
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| dc.identifier | NICHOLS, R. y STEVENS, L. Comunicación Eficaz: Escuchemos Provechosamente a Nuestros
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| dc.identifier | SMITH, George R. Planeación Estratégica. http:www.geocities.com/eureka/enterprises/2300/art4.html. | |
| dc.identifier | TETAY J., José M. Criterios para la Construcción del PEI. Santafé de Bogotá D.C.: Magisterio, 1995; p. 76
– 88. | |
| dc.identifier | LERCHE V., Sofía. Concepciones de Calidad y Educación.
http://pignc.ispi.com/forums/quality/messages/42.html. | |
| dc.identifier | ZAPATA, Edgar. Mercadeo Educativo: Estrategias para promover instituciones y programas. Tunja:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2000; p. 134. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10818/3078 | |
| dc.identifier | 86280 | |
| dc.identifier | TE04832 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/658171 | |
| dc.description | 152 Páginas. | |
| dc.description | A los albores del siglo XXI, cambios sociales, políticos y económicos, se han dado como resultado del desarrollo de la ciencia y la tecnología, el cual ha exigido a las diferentes instituciones de la sociedad, hacer profundas transformaciones al interior de ellas para poder sobrevivir; así pues, las empresas de productos y servicios, en particular, han tenido que cualificar y tecnificar sus procedimientos y productos con el fin de ingresar y mantenerse en el mercado con éxito. Los colegios experimentan la misma situación. En la actualidad, estos son concebidos también como empresas y con el fin de ofrecer un servicio educativo de excelencia que satisfaga las necesidades de una cultura global, han tenido que acoger y adaptar (o adoptar) no solamente innovaciones en pedagogía , sino también modelos administrativos para competir en el mercado como cualquier empresa. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de la Sabana | |
| dc.publisher | Especialización en Gerencia Educativa | |
| dc.publisher | Facultad de Educación | |
| dc.rights | restrictedAccess | |
| dc.source | Universidad de la Sabana | |
| dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de la Sabana | |
| dc.subject | Planificación educativa | |
| dc.subject | Calidad de la educación | |
| dc.subject | Innovaciones educativas | |
| dc.subject | Evaluación educativa | |
| dc.title | Estrategia de mejoramiento del proyecto educativo del Gimnasio Bilingüe "Obregón", Bogotá D.C. | |
| dc.type | Tesis | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
