Estrategias para el mejoramiento pedagógico de los alumnos con limitaciones auditivas del Liceo Divino Jesús, de Bogotá D.C.

dc.creator	Botero Ramos, Mónica Viviana
dc.creator	Quiroga Otálora, Crisanto, dir.
dc.date	2012-06-07T12:54:10Z
dc.date	2012-06-07T12:54:10Z
dc.date	2012-06-07
dc.date.accessioned	2017-03-17T18:31:04Z
dc.date.available	2017-03-17T18:31:04Z
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10818/2490
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/657702
dc.description	El trabajo de investigación realizado en esta tesis, trata primordialmente acerca de la problemática vivida en el plantel educativo, a nivel de integración de alumnos con limitaciones auditivas, y las deficiencias metodológicas que presentan los docentes de la institución, en las actividades desarrolladas para el proceso de enseñanza aprendizaje. Para lo cual fue necesario realizar un arduo reconocimiento y diagnóstico de la comunidad a tratar y analizar cada una de nociones, debilidades y fortalezas que éstas presenta, planteando estrategias que favorecen con la mejora de la calidad educativa y la integración a corto plazo de los alumnos con limitaciones auditivas.
dc.language	es
dc.subject	Educación de sordomudos
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Trastornos de la audición en niños
dc.subject	Psicología del aprendizaje
dc.title	Estrategias para el mejoramiento pedagógico de los alumnos con limitaciones auditivas del Liceo Divino Jesús, de Bogotá D.C.
dc.type	Tesis