| dc.contributor | Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo | |
| dc.creator | Nunura Querevalu., Roxana Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-13T17:27:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-02T13:47:08Z | |
| dc.date.available | 2019-12-13T17:27:16Z | |
| dc.date.available | 2023-06-02T13:47:08Z | |
| dc.date.created | 2019-12-13T17:27:16Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/676 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6557377 | |
| dc.description.abstract | La educación es una ciencia que se nutre de otras ciencias como la psicología, sociología, biología, etc. Mediante esta se busca ahondar en el conocimiento acerca de cómo se logra el aprendizaje en niños y niñas, al mismo tiempo propone algunas herramientas y estrategias para favorecer el desarrollo integral del niño y niña. También la práctica educación infantil se sustenta en diversas experiencias, teorías, corrientes pedagógicas y psicológicas que ayudan a comprender el comportamiento humano y como es que se logra el aprendizaje. Al finalizar esta trabajo esperamos hacer importantes aportes a la labor docente. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Tumbes | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Nacional de Tumbes | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UNTUMBES | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Teorías | |
| dc.subject | Corrientes | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.title | Teorías de educación infantil. | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
