Mapas conceptuales en el aprendizaje significativo

dc.contributorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.creatorGil Silva, Yezenia Del Pilar
dc.date.accessioned2020-03-29T06:36:34Z
dc.date.accessioned2023-06-02T13:46:05Z
dc.date.available2020-03-29T06:36:34Z
dc.date.available2023-06-02T13:46:05Z
dc.date.created2020-03-29T06:36:34Z
dc.date.issued2018
dc.identifierhttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1189
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6557092
dc.description.abstractEl presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y aborda el tema específico de la aplicación de los mapas conceptuales en el aprendizaje significativo. Se entiende que los maestros y profesionales de la educación podrán capitalizar estos importantes aportes en bien del logro de sus objetivos educativos en sus estudiantes y en sus instituciones educativas. En tal sentido el siguiente trabajo brinda un conocimiento básico sobre la elaboración de mapas conceptuales en los estudiantes.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbes
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBES
dc.subjectMapas Conceptuales
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectEducación
dc.titleMapas conceptuales en el aprendizaje significativo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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