| dc.contributor | La Rosa Feijoo, Oscar Calixto | |
| dc.creator | Nole Espinoza, Ibis Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-26T17:33:05Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-02T13:44:36Z | |
| dc.date.available | 2021-10-26T17:33:05Z | |
| dc.date.available | 2023-06-02T13:44:36Z | |
| dc.date.created | 2021-10-26T17:33:05Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier | http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/2429 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6556679 | |
| dc.description.abstract | La inteligencia desarrolla diversas habilidades que tienen relación con los sentidos,
conocimiento y el pensamiento. Gardner explica que el hombre inteligencia múltiple, que,
para él, son ocho; cada uno tiene la tendencia de desarrollar una o dos, lo que hace que nos diferenciemos unos a otros. Para él, es importante que nosotros los educadores manejemos estos criterios para conocer las características personales de nuestros alumnos. Entre las ocho inteligencias se encuentra la inteligencia lingüística que es el tema de este trabajo. Los maestros debemos enseñar desde el nivel de Inicial de manera verbal y práctica relacionado con el mundo más cercano de los niños. Los trastornos del lenguaje tienen que ver con la recepción y la expresión verbal y literal. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Tumbes | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Nacional de Tumbes | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UNTUMBES | |
| dc.subject | Inteligencia | |
| dc.subject | Lingüística | |
| dc.subject | Nivel inicial | |
| dc.title | Influencia de la inteligencia lingüística en los niños de 5 años | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | |
