Conocimiento y actitud sobre medicacion e irrigacion intraconducto en endodoncia de los estudiantes de Odontología Universidad Nacional De La Amazonia Peruana, 2018-I

Abstract

El propósito de este trabajo fue demostrar la relación entre el Nivel de conocimiento y Actitudes sobre la Medicación e Irrigación Intraconducto en los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana del semestre académico 2018-I; la muestra estuvo constituida por 59 alumnos de cuarto, quinto y sexto nivel de la Facultad de Odontología UNAP. Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, correlacional, transversal y prospectivo; con un K de Richardson de 0.935 para el cuestionario de conocimiento y un Alfa de Cronbach de 0.919 para el cuestionario de actitud. El 44.1%del total de alumnos obtuvo conoci-miento deficiente, el 33.9% conocimiento eficiente y el 22% conocimiento intermedio; en la pregunta número uno de conocimiento “Coloque usted la respuesta correcta respecto a la mediación intraconducto” tuvo un 96,6% de alumnos que contestaron correctamente. El 59.3% de alumnos mostró actitudes desfavorables y el 40.7% acri-tudes favorables, la pregunta número ocho de actitud “¿Utiliza usted al hipoclorito de sodio como irrigante de conducto?” el 98.3% de los alumnos tuvieron una actitud positiva. El 40.7% de alumnos tuvo conocimientos deficientes con actitudes desfavo-rables mientras que el 28.8% tuvo conocimiento eficiente con actitudes favorables (p=0.000) sobre Medicación e Irrigación Intraconducto. Se concluyó que si existe relación entre al Nivel de conocimiento y Actitudes sobre la Medicación e Irrigación Intraconducto en los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana.

The purpose of this work was to demonstrate the relationship between the Level of Knowledge and Attitudes on Intraconduct Medication and Irrigation in the students of the Faculty of Dentistry of the National University of the Peruvian Amazon of the 2018-I academic semester; the sample was constituted by 59 students of fourth, fifth and sixth level of the UNAP School of Dentistry. A quantitative, non-experimental, correlational, transversal and prospective study was carried out; with a Richardson's K of 0.935 for the knowledge questionnaire and a Cronbach's Alpha of 0.919 for the attitude questionnaire. 44.1% of the total students obtained deficient knowledge, 33.9% efficient knowledge and 22% intermediate knowledge; in the question number one of knowledge "Place the correct answer regarding intraconduct mediation" had 96.6% of students who answered correctly; 59.3% of students showed unfavorable attitudes and 40.7% favorable attitudes, the question number eight of attitude "Do you use sodium hypochlorite as a conduit irrigator?" 98, 3% of the students had a positive attitude; 40.7% of students had deficient knowledge with unfavorable atti-tudes meanwhile 28.8% had efficient knowledge with favorable attitudes (p=0.000) on Medication and Intraconduct Irrigation. We concluded that there is a relationship between the Level of Knowledge and Attitudes on Medication and Intraconduct Irriga-tion in the students of the Faculty of Dentistry of the National University ofthe Peruvi-an Amazon.