dc.creatorAlarcón Villalobos, Merle Jaime
dc.date.accessioned2020-01-28T14:58:38Z
dc.date.accessioned2023-06-01T23:38:07Z
dc.date.available2020-01-28T14:58:38Z
dc.date.available2023-06-01T23:38:07Z
dc.date.created2020-01-28T14:58:38Z
dc.date.issued2019-09-05
dc.identifierAlarcón Villalobos, M. J. (2019). Programaciones curriculares de Educación Física (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
dc.identifierM PC-Ef- A35 2019
dc.identifierhttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4107
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6535358
dc.description.abstractLa presente investigación, está organizado en cuatro capítulos, los mismos que se desarrollan de este modo: El capítulo I trata sobre las bases epistemológicas, sociales y psicopedagógicas que orienta la programación curricular. El capítulo II desarrolla sobre las programaciones curriculares de Educación Física El capítulo III da a conocer acerca de las programaciones curriculares de corto plazo en Educación Física Escolar. El capítulo IV explica sobre el sílabo como unidad curricular en la educación fisca superior. Por último, se desarrolla la ejecución dinámica por medio de una clase de adquisición de conocimientos, conclusiones, sugerencias, referencias, glosario y anexos.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
dc.sourceUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
dc.sourceRepositorio Institucional - UNE
dc.subjectProgramación curricular en educación física
dc.subjectProgramación curricular de corto plazo en educación física escolar
dc.subjectEl sílabo como unidad curricular en la educación física
dc.titleProgramaciones curriculares de Educación Física
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monograph


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