Procrastinación académica en estudiantes universitarios de quinto ciclo de la carrera de Psicología de una Universidad de Lima Metropolitana

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de procrastinación académica en estudiantes universitarios de quinto ciclo de la carrera de psicología de una universidad de lima metropolitana. El estudio fue de tipo descriptivo, con un diseño no experimental, de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 70 estudiantes universitarios de quinto ciclo de la carrera de psicología de una universidad de Lima Metropolitana. Se recopiló información a través de la Escala de Procrastinación Académica traducida y Validada por Álvarez (2010).

The objective of this research was to determine the level of academic procrastination in university students of the fifth cycle of the psychology degree at a university in metropolitan Lima. The study was descriptive, with a non-experimental, cross-sectional design, the sample was composed of 70 university students of the fifth cycle of the psychology degree at a university in Metropolitan Lima. To collect data for the survey through a questionnaire called: Escala de Procrastinación Académica de Álvarez (2010).