dc.contributorFernández Bravo de Salas, Friedda Eloisa
dc.creatorBenites Nieves, Patricia del Carmen
dc.date.accessioned2017-11-29T17:09:16Z
dc.date.accessioned2023-05-31T19:54:49Z
dc.date.available2017-11-29T17:09:16Z
dc.date.available2023-05-31T19:54:49Z
dc.date.created2017-11-29T17:09:16Z
dc.date.issued2014
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11955/356
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6508216
dc.description.abstractEl objetivo principal de esta investigación de tipo y diseño descriptivo, fue conocer los niveles de inteligencia emocional de 101 niños de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 8 y 11 años, que asistieron al proyecto “Cruz Blanca” de una asociación civil del distrito de Ancón, durante los meses de enero y febrero de 2013. Los niños proceden de diferentes distritos de Lima, presentan características socioeconómicas bajas y muchas situaciones familiares y personales difíciles como, trabajo infantil, abuso infantil, orfandad, violencia psicológica, entre otras. Se les administró el Inventario de Cociente Emocional de BarOn, adaptado por Nelly Ugarriza en Lima. Los resultados muestran, en general, que aproximadamente el 96% de la población de estudio tiene una inteligencia emocional promedio. El 79.2% obtiene altos niveles y un desarrollo excelente en la escala de adaptabilidad, sin embargo, en la escala de gestión del estrés, el 67.3% de los participantes se ubica en los niveles bajos y deficientes.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisherPE
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.sourceRepositorio Institucional - UNIFÉ
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectDesarrollo emocional
dc.subjectNiños
dc.subjectPsicología--Tesis
dc.titlePerfil de inteligencia emocional en niños entre 8 y 11 años que participan del programa “Cruz Blanca”
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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