Uso del proyecto Descartes en la enseñanza de la derivada en la asignatura de matemática 2 de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Piura

dc.contributorCarreño Peña, Emma
dc.contributorUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación
dc.creatorAlcas Rojas, Fabiola
dc.date.accessioned2014-05-21T22:26:29Z
dc.date.accessioned2023-05-31T19:26:52Z
dc.date.available2014-05-21T22:26:29Z
dc.date.available2023-05-31T19:26:52Z
dc.date.created2014-05-21T22:26:29Z
dc.date.issued2014-05-21
dc.identifierAlcas, F. (2013). Uso del proyecto Descartes en la enseñanza de la derivada en la asignatura de matemática 2 de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Piura. Tesis de Maestría en Educación con Mención en Teorías y Práctica Educativa. Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación. Piura, Perú.
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11042/1816
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6501135
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal evaluar la eficacia del ‘Proyecto Descartes’ en la mejora del aprendizaje de la derivada como parte del curso Matemática 2 en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Piura. La metodología aplicada es del tipo experimental, teniendo como variable la enseñanza de la materia con aplicaciones del proyecto en mención a una muestra conformada por 162 alumnos. Al finalizar la investigación, se pudo determinar la utilidad de las herramientas pertenecientes al proyecto como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje de la función matemática.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Piura
dc.relationAdobe Reader
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.rightsCreative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad de Piura
dc.sourceRepositorio Institucional Pirhua - UDEP
dc.subjectUniversidad de Piura. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.subjectDerivadas, Teoría de -- Didáctica -- Tesis inéditas
dc.subjectMatemáticas -- Estudio y enseñanza (Educación superior) -- Metodología -- Perú -- Piura -- Tesis inéditas
dc.subjectProyectos en educación -- Educación superior -- Perú -- Piura -- Tesis inéditas
dc.titleUso del proyecto Descartes en la enseñanza de la derivada en la asignatura de matemática 2 de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Piura
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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