Mejoramos el nivel de compresión lectora en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Sudadero” mediante la aplicación de estrategias didácticas

dc.contributor	Campos Martínez, James Víctor
dc.creator	Quispe Medrano, Alicia
dc.date.accessioned	2018-05-30T02:24:19Z
dc.date.accessioned	2023-05-30T22:25:34Z
dc.date.available	2018-05-30T02:24:19Z
dc.date.available	2023-05-30T22:25:34Z
dc.date.created	2018-05-30T02:24:19Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.12833/88
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6470181
dc.description.abstract	De acuerdo a los resultados de la evaluación censal del 2015 y 2016, un alto porcentaje de educandos de la Institución Educativa Básica Regular Sudadero refleja dificultad para la lectura. Por ello se implementó actividades que contribuyan en los colegiales a ser lectores estratégicos con altas demandas cognitivas mediante estrategias didácticas.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Educación básica secundaria
dc.subject	Comprensión de lectura
dc.subject	Institución Educativa Básica Regular Sudadero (Las Piedras)
dc.subject	Las Piedras (Madre de Dios, Perú : Distrito)
dc.title	Mejoramos el nivel de compresión lectora en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa “Sudadero” mediante la aplicación de estrategias didácticas
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis