Aplicación de 4 juegos neuroeducativos para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la IE “San Francisco de Asís”

dc.contributorUehara Shiroma, Ana Mirella
dc.creatorCalle Figueroa, Miriam Marleny
dc.date.accessioned2018-06-15T05:03:33Z
dc.date.accessioned2023-05-30T22:23:49Z
dc.date.available2018-06-15T05:03:33Z
dc.date.available2023-05-30T22:23:49Z
dc.date.created2018-06-15T05:03:33Z
dc.date.issued2018
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12833/1241
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6469475
dc.description.abstractEn vista de la inadecuada aplicación de estrategias por parte del docente para la enseñanza de las matemáticas, se plantea implementar las estrategias de los 4 juegos neuroeducativos para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N°38267/Mx-P San Francisco de Asís.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisherPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.subjectInnovaciones educativas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectJuegos educativos
dc.subjectInstitución Educativa N°38267/Mx-P San Francisco de Asís (Huanta)
dc.subjectHuanta (Ayacucho, Perú : Distrito)
dc.titleAplicación de 4 juegos neuroeducativos para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la IE “San Francisco de Asís”
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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