El entendimiento de la luz y la sombra en arquitectura para su incorporación en los edificios destinados a la enseñanza del arte. CASO: Escuela de Música y Arte distrito de San Jerónimo - Cusco

Abstract

La presente tesis de investigación aplicada al diseño arquitectónico busca comprender el uso de la luz y la sombra aplicada a un espacio educativo que es la Escuela de Música y Arte en el distrito de San Jerónimo, el cual cobija espacios flexibles, dinámicos y estimulantes fortaleciendo las dinámicas interdisciplinarias con un enfoque en la difusión artística y cultural, incrementando la relación música- arte-individuo. La tesis se apoya en un marco teórico estratégico con ejemplos de proyectos construidos nacionales e internacionales fomentando el sistema de aprovechamiento de la luz y la normativa vigente. La propuesta arquitectónica nos permite verificar mediante ejemplos construidos una posición clara vinculada a la luz que reconocen el trabajo lumínico haciendo consciente al cuerpo y racionalizando los sentidos contribuyendo directamente a la preparación de este a través de la luz.

This research, applied to architectural design seeks to understand the use of light and shadow in an educational space, the School of Music and Art in San Jerónimo, a district of Cusco. The project shelters flexible, dynamic and stimulating spaces, strengthening the interdisciplinary dynamics with a focus on artistic and cultural dissemination, increasing the music-art-individual relationship. The research is supported by a strategic theoretical framework with examples of national and international projects built to promote the use of light and current regulations. The architectural proposal allows us to verify, through built examples, a clear position linked to light that recognizes the light work, making the body conscious and rationalizing the senses, contributing directly to the preparation of the body through light.