Universidad Antonio Ruiz de Montoya (Perú): últimos ingresos
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Mejorando las estrategias metodológicas de comprensión lectora de los docentes de educación primaria en la I.E. N° 50608 Huaypo Grande-Chinchero-Urubamba-Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto tiende a sugerir un proceso de cambios continuos en los diversos insumos y sujetos que posibiliten los resultados esperados, se inicia con la capacitación de los docentes en el manejo de estrategias, quienes ... -
Fortalecimiento docente en el uso de materiales educativos en las sesiones de aprendizaje del área de matemática en la I.E. primaria N° 50185 del distrito de Taray- Calca.
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente proyecto de innovación es educativo. El problema lo abordaré desde la dimensión pedagógica fortaleciendo a los docentes en la planificación curricular del uso de estrategias didácticas del área de matemática, ... -
Uso del biohuerto para asumir una vida saludable en los estudiantes de la I.E. N° 50156 “San Isidro Labrador” de Sillacancha – Calca
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto de innovación es de naturaleza educativa porque está directamente relacionado con la obtención de mejores resultados de carácter académico en los estudiantes de la Institución Educativa. Dentro de este contexto ... -
Mejorando las estrategias para el uso de la TIC a través de talleres y comunidades de aprendizaje por parte del personal docente de la institución educativa Inca Ripaq
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto de investigación es de naturaleza pedagógica y de formación docente está basada en el aspecto al desarrollo docente e insitucional involucra a la comunidad docente, teniendo en cuenta la necesidad de insertarlos ... -
Aplicando el Enfoque Comunicativo Textual para mejorar en comprensión de textos en la IE N° 50601-Anccoto
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente proyecto Innovador es de naturaleza pedagógica porque el fin principal es la mejora en los aprendizajes en relación a la comprensión de textos, enfocados en la práctica docente por lo que se constituye en un ... -
Logros de aprendizaje en matemática a través de estrategias centradas en la resolución de problemas en niños y niñas IEI N° 464 progreso Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Consiste en la aplicación de un programa de fortalecimiento de capacidades docentes que posibilita la mejora de los logros de aprendizaje de los niños y niñas en el área de matemática a través de estrategias centradas en ... -
Estrategias para el uso y manejo adecuado de las herramientas TIC en las sesiones de aprendizaje en la IE N° 50859 Virgen de Guadalupe de Huayracpunco
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente proyecto de Innovación es de naturaleza pedagógica porque buscar implementar y ejecutar estrategias del uso y manejo adecuado de las herramientas TIC para la mejora de la práctica docente en el quehacer pedagógico, ... -
Aplicación del subrayado como estrategia para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del cuarto grado de la IE 50207 de Acchahuata. Lares.
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Es un proyecto de innovación educativa. Se solucionará desde diversas dimensiones de la gestión. En la dimensión pedagógica, los estudiantes se empoderarán de la estrategia del subrayado de manera efectiva para que ... -
Aplicación de los procesos didácticos y estrategia metodológica “el fólder viajero” en la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes de primaria de la IE 501181 – Kelloccocha
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)La naturaleza del proyecto de innovación es educativa. Mediante la implementación de este proyecto buscamos mejorar la capacidad de comprensión lectora a través de la estrategia el fólder viajero. La finalidad de esta ... -
Empleo de narrativas locales para la mejora de la comprensión de textos escritos en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la IE 50179 de Cuyo Chico
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto de innovación es educativo. Respecto a la dimensión pedagógica, se capacitará a los docentes en la propuesta innovadora que consiste en seleccionar y utilizar textos narrativos de interés de los niños, los ... -
Prácticas de la escuela activa para mejorar los aprendizajes en la I.E. multigrado 38806 de Huayllapampa-UGEL Huamanga
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Luego de identificar las principales causas de los bajos niveles de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Publica Mx 38806 de Huayllapampa, se propone capacitar a los docentes de la I.E. 38806 en estrategias ... -
Con la lectura radial mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes de la institución educativa Nº 50166 de Amparaes
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El Proyecto de Innovación Educativa denominado “Con la lectura radial mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Nº 50166 Amparaes” con él, se busca mejorar los niveles ... -
Fortaleciendo la adecuada aplicación de estrategias didácticas de Isabel Solé en los docentes de la I.E. N° 38270/Mx-P San Antonio, a través de comunidades profesionales de aprendizaje
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Debido a la dificultad en la aplicación de estrategias metodológicas para la comprensión lectora en la Institución Educativa Nº 38270/Mx-P San Antonio, se propone aplicar adecuadamente las estrategias didácticas de Isabel ... -
El modelo interactivo en la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo, aula multigrado de la IE N° 50210 Comunidad de Sayllafaya
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente Proyecto “El modelo interactivo en la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo, aula multigrado de la IE 50210 Sayllafaya “surge debido a los resultados de la evaluación ECE – MINEDU ... -
Implementación del plan lector que promueve el uso de estrategias de síntesis de la información para elevar los niveles de comprensión lectora del 1ro a 6to grado de la I.E. Nº 54083 Illahuasi.
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente proyecto de innovación educativa centra su atención en la dimensión pedagógica de la gestión escolar, ya que, se busca que en lo pedagógico fortalecer las capacidades pedagógicas profesionales de los docentes ... -
Utilizando el biohuerto como espacio de aprendizaje en un enfoque por competencias
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto fue eminentemente pedagógico, porque a través del uso del Biohuerto escolar, los estudiantes construyeron sus aprendizajes dentro del enfoque por competencias, lo que contribuyó en la formación integral de los ... -
Desarrollo de estrategias activas de lectura para mejorar los niveles de comprensión de textos escritos en los estudiantes del nivel primario de la I.E. Nº 54816 de Huamina del Distrito de Los Chankas.
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El presente trabajo académico y pedagógico de innovación educativa ” es de naturaleza práctica, activa y pedagógica, toda vez que busca contribuir en el mejoramiento de los logros de aprendizaje a través de una acción ... -
Aplicación de los procesos didácticos de matemática en la resolución de problemas de cantidad en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial Nº 241 Virgen de Fátima de Calca
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)La naturaleza del presente proyecto es educativa, porque corresponde a la gestión como directora, donde se involucra a estudiantes, docentes y padres de familia. Dicho proyecto se abordará desde diferentes dimensiones como: ... -
Fortalecimiento de estrategias de comprensión lectora basadas en el enfoque comunicativo textual en los docentes del III ciclo de la Institución Educativa n° 50617 “Niño Melchor” de Huilloc – Ollantaytambo – Urubamba – Cusco
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)El proyecto de innovación educativa denominado “Fortalecimiento de estrategias de comprensión lectora basadas en el enfoque comunicativo textual en los docentes del III ciclo” consiste en lograr un cambio y mejora de las ... -
Planificación curricular a largo plazo a través de grupos cooperativos orientado a la mejora del desempeño docente de la institución educativa inicial Nº 475 "Mis primeros pasos" de Uripa.
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)Resumen