| dc.creator | Ramírez, Jenny | |
| dc.creator | Quevedo, Alicia | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-24T21:38:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-24T14:13:28Z | |
| dc.date.available | 2017-10-24T21:38:24Z | |
| dc.date.available | 2023-05-24T14:13:28Z | |
| dc.date.created | 2017-10-24T21:38:24Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier | 9.79E+12 | |
| dc.identifier | http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/855 | |
| dc.identifier | http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/495 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6427452 | |
| dc.description.abstract | "El objetivo de este documento es sistematizar el proceso por el que ha atravesado el componente de capacitación y acompañamiento del programa Leer es estar adelante a lo largo de diez años. Con base en la revisión del archivo histórico, compuesto de diversos documentos de trabajo, fichas de observación de aula, informes de etnografía y demás fuentes, se relatan los aprendizajes y reflexiones que ha dejado el cuestionamiento permanente sobre la vigencia de la propuesta de Leer en la formación para la enseñanza de la comprensión de lectura."—Introducción. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto de Estudios Peruanos | |
| dc.relation | Documento de trabajo;234. Serie Educación; 14. | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Instituto de Estudios Peruanos | |
| dc.source | Repositorio institucional - IEP | |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Lectura | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Materiales de enseñanza | |
| dc.subject | Acompañamiento docente | |
| dc.subject | Capacitación docente | |
| dc.subject | Perú | |
| dc.title | Cambio e interdisciplinariedad: 10 años del componente de capacitación y acompañamiento del Programa Leer es estar adelante | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | |
