dc.creatorFernandez Pérez, Cleber
dc.creatorOrellana Belasquez, Andrés Alberto
dc.date.accessioned2017-08-08T14:26:59Z
dc.date.accessioned2023-05-24T13:56:14Z
dc.date.available2017-08-08T14:26:59Z
dc.date.available2023-05-24T13:56:14Z
dc.date.created2017-08-08T14:26:59Z
dc.date.issued2000
dc.identifierAlkin, M.C. 1969 Evaluation theory development. En Evaluation Comment 2. los Angeles: Caenter for the studi of Evaluation University of Clifornia Alvarado, Otoniel 1993 Gerencia educativa. Oportunidades y desafíos. Perú: Ediciones Vallejeanas Blanco, Luis 1990 Autoevaluación modular de centros educativos. Barcelona: Universitas-41 Casanova, María 1992 La evaluación, garantía de calidad para el Centro Educativo. Manual para la evaluación interna de los centros docentes. Zaragoza: Edelvives Chiavenato Idalberto 1989 Introducción a la teoría general de la administración. México; McGRAW HILL Chadwick G. 1994 L'avaluació del curriculum. III Curs sobre Avaluació Educativa. Barcelona: Societat Catalana de Pedagogía Coom, H y otros 1991 Estrategias para mejorar la calidad de la educación superior en México. México: Fondo de Cultura Económico De la Orden, Arturo 1991 La calidad al finalizar el siglo XX. En Revista Educar N° 40. Paraguay De la Orden, A y Martinez, M.J. 1992 Metaevaluación educativa. España Delors 1996 La Educación encierra un tesoro. UNESCO 1996 Deming, Edward 1995 Calidad Total. New York: Mc Graw Hill DICCIONARIO DE CIENCIAS D ELA EDUCACIÓN 1993 DRUCKER, Peter 1984 Dirección de Instituciones sin fines de lucro. Argentina; Ateneo DRUCKER, Peter 1997 El Líder del Futuro; Deusto. Argentina ENCICLOPEDIA ESPASA. Tomo 42 ENCICLOPEDIA ESPASA. Tomo 54 Farro, Francisco 1996 La educación privada en Lima Metropolitana. En: Administratio, revista de la Facultad de Ciencias Administrativas. No.19 Lima: Universidad de Lima-Fondo de Desarrollo Editorial
dc.identifierhttp://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/106
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6426090
dc.description.abstractLa calidad de la educación siempre ha sido un tema de permanente preocupación, especialmente en estos últimos años en que las personas, en especial los educandos, tienen que enfrentar tantas situaciones nuevas provocadas por la presencia de fenómenos de la globalización.
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.publisherPE
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.sourceFacultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.sourceRepositorio Institucional - FTPCL
dc.subjectCalidad educativa
dc.subjectNiveles de Calidad
dc.titleFactores que inciden en la calidad de los centros educativos: Propuesta de un modelo de evaluación institucional
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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