dc.creatorArteaga Barrera, Martín Angel
dc.date.accessioned2017-08-14T21:17:43Z
dc.date.accessioned2023-05-24T13:55:52Z
dc.date.available2017-08-14T21:17:43Z
dc.date.available2023-05-24T13:55:52Z
dc.date.created2017-08-14T21:17:43Z
dc.date.issued2001
dc.identifierhttp://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/309
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/6425955
dc.description.abstractEl objetivo primer y fundamental de la educación es proporcionar a los niños y a las niñas, a los jóvenes de uno y otro sexo, una formación plena que les permita conformar su propia y esencial identidad. En este contexto, logro entender que la construcción y el desarrollo de la identidad persona y, dentro de ella, de la autoestima deben favorecerse en todos los ámbitos de la enseñanza y muy especialmente en las horas lectivas de tutoría con grupos de alumnos.
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.publisherPE
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.sourceFacultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
dc.sourceRepositorio Institucional - FTPCL
dc.subjectTutoría Escolar
dc.titleLa Tutoría Escolar
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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